PENAJA

RAKAN ILMU

Sunday, 28 April 2013

JOHOR DT TEWAS 0 - 3...!


LIGA SUPER MALAYSIA 27 APRIL 2013:-
  • KELANTAN VS T-TEAM: 3 - 1
  • PERAK VS JOHOR DT: 3 - 0
  • SELANGOR VS LIONSXII: 0 - 0
LIGA PERDANA ENGLAND 27 APRIL 2013:-
  • MAN. CITY VS WEST HAM: 2 - 1
  • EVERTON VS FULHAM: 1 - 0
  • SOUTHAMPTON VS WEST BROM: 0 - 3
  • STOKE CITY VS NORWICH: 1 - 0
  • WIGAN VS TOTTENHAM: 2 - 2
LIGA PERDANA ENGLAND 28 APRIL 2013:-
  • NEWCASTLE UTD VS LIVERPOOL: 0 - 6
  • ARSENAL VS MAN. UTD: ?
  • CHELSEA VS SWANSEA: ?
  • READING VS QPR: ?

Thursday, 25 April 2013

RUMPUT...!


RUMPUT
RANGKAP
MAKSUD

Baru saja hendak mendongak
Aku sudah dipijak
Baru saja hendak berbedak
Diserbu debu menutup muka
Cuaca panas angin kering
Ditambah lagi bau busuk asap lori
Sesak nafas bagai menunggu mati
Mujur embun pagi membersih diri


Kesusahan yang dialami oleh orang yang malang. Baru saja hendak mengecap sedikit kesenangan, ada saja kesusahan yang mendatang. Namun kesusahan itu Berjaya ditempuhi apabila agama dijadikan pegangan.

Baru saja tangan hendak menari
Datang pemotong rumput
Lalu dipotongnya jari doa
Si pemotong rumput
Cepat panjang
Cepat dapat wang!


Kesenangan biasanya diperoleh tidak lama kerana ada saja orang yang mengambil kesempatan. Ada juga pihak yang menggunakan kesempatan terhadap kesusahan golongan ini untuk kesenangan mereka.

Nasib rumput di tepi jalan
Tak sehijau rumput di padang.

Nasib golongan ini sentiasa malang berbanding golongan lain.

Khalijah Hashim
Antologi Harga Sebuah Lukisan
DBP.

TEMA:-
  • Kehidupan manusia yang menerima nasib malang akibat kelemahan diri.
NADA:-
  • Melankolik
PERSOALAN:-
  • Sesetengah  pihak sering diperlakukan seperti rumput.
  • Pegangan agama berupaya menjadikan seseorang itu tabah menghadapi kesusahan.
  • Kesenangan yang diperoleh tidak kekal.
  • Seseorang perlu berusaha membina kehidupan.
  • Sentiasa mengukur dan menilai diri sendiri.
NILAI:-
  • Ketabahan
  • Kebersihan fizikal dan mental
  • Rajin berusaha
  • Taat akan perintah Tuhan
GAYA BAHASA:-
  • Sinkope/sinkof - tak
  • Asonansi - Baru saja hendak mendongak
  • Anafora - Cepat
  • Simile - bagai menunggu mati
  • Personifikasi - embun pagi membersih diri
  • Aliterasi - baru saja hendak berbedak


Wednesday, 24 April 2013

DUA WAKIL SEPANYOL KENA BELASAH...!


PERSAHABATAN DUNIA 25 APRIL 2013:-
  • BRAZIL VS CHILE: 2 - 2
EUROPE CHAMPIONS LEAGUE 25 APRIL 2013:-
  • DORTMUND VS REAL MADRID: 4 - 1
EUROPE CHAMPIONS LEAGUE 24 APRIL 2013:-
  • BAYERN MUNICH VS BARCELONA: 4 - 0
ASIA - AFC CUP 24 APRIL 2013:-
  • PERSIBO BOJONEGORO VS YANGON: 1 - 7
  • CHURCHILL BROTHERS VS KITCHEE: 0 - 4
  • REGAR TADAZ VS SAFA: 0 - 2
  • WARRIORS VS SEMEN PADANG: 0 - 2
  • SUN HEI VS NEW RADIANT: 0 - 3
  • AL AHLI TAIZZ VS ARBIL: 0 - 4
  • AL ANSAR VS FANJA SC: 0 - 0

ESEI: TUTORIAL RENCANA...!


KONSEP:-
  • Esei berbentuk rencana menghendaki pelajar menulis tajuk dan nama penulis.
  • Perkara yang ditulis mestilah berdasarkan fakta yang betul dan tepat.
FORMAT:-
  • Tajuk rencana - ditulis dengan huruf besar pada awal setiap perkataan dan digarisi. Tanda titik tidak diperlukan.
  • Nama penulis rencana.
  • Isi rencana - berdasarkan tajuk dan kehendak soalan, mestilah mempunyai perenggan yang kohensif dan koheran.
  • Penutup - kesimpulan/rumusan/ulasan daripada isi yang dihuraikan.
CONTOH SOALAN:-
  • Bersempena dengan kempen 'Bulan Budi Bahasa', unit Panitia Bahasa Melayu telah menganjurkan pertandingan menulis esei yang bertajuk "Kepentingan Amalan Budi Bahasa dalam Kalangan Masyarakat." Anda berminat untuk menyertai pertandingan esei tersebut. Sediakan rencana selengkapnya.
STRATEGI PENULISAN:-
  • Tema            : Amalan budi bahasa
  • Kata kunci    : Kepentingan amalan budi bahasa dalam masyarakat
  • Format         : Khusus - rencana
CONTOH FORMAT:-

                      Kepentingan Amalan Budi Bahasa dalam Kalangan Masyarakat
                      Oleh: Othman Jailani


      Budi bahasa mengikut Kamus Dewan Edisi Keempat bermaksud tingkah laku dan pertuturan yang baik dan beradab berdasarkan latar belakang dan norma-norma khusus sesebuah masyarakat. Amalan budi bahasa yang luhur ini sewajarnya menjadi pegangan setiap anggota masyarakat kerana kewajarannya tidak boleh diperkotak-katikkan. Pelbagai kepentingan amalan budi bahasa jika diaplikasikan dalam kalangan masyarakat, lebih-lebih lagi masyarakat majmuk di negara kita.

 .............................................................................................................................................................................................................................

Tuesday, 23 April 2013

PERBURU-PERTAPA...!

Perburu dan pertapa merupakan antara kata nama yang jarang-jarang digunakan oleh pelajar. Mungkin disebabkan faktor itulah maka, ramai antara pelajar yang gagal mengetahui makna dan cara penggunaannya dalam ayat.
Kata 'perburu' membawa maksud orang yang memburu binatang ataupun pemburu binatang. Contoh penggunaan dalam ayat:-
  • Bapa saya seorang perburu haiwan liar berlesen.
  • Perburu itu ditahan kerana kesalahan memburu haiwan yang dilindungi.
'Pertapa' pula bermaksud orang yang bertapa, iaitu orang yang menuntut sesuatu ilmu secara mengasingkan diri dt tempat-tempat tertentu seperti di gua, di gunung, di pulau dan sebagainya. Contoh penggunaan dalam ayat ialah:-
  • Hang Tuah pergi berguru dengan seorang pertapa di Gunung Ledang.
  • Seseorang pertapa terpaksa menghadapi pelbagai cabaran ketika mendalami sesuatu ilmu persilatan.

Monday, 22 April 2013

ESEI: KEBAIKAN KOPERASI...!


PENDAHULUAN:-
  • Koperasi ialah sebuah organisasi yang menjalankan urusan perniagaan barangan dan perkhidmatan.
  • Ditubuhkan mengikut Akta Koperasi.
  • Ditadbirkan oleh ahli lembaga pengarah yang dilantik dalam mesyuarat agung.
  • Semua ahli koperasi merupakan pemegang saham koperasi tersebut.
ISI-ISI / IDEA-IDEA PENTING:- (kebaikan-kebaikan koperasi sekolah)
  • Pelajar-pelajar berpeluang menjadi pemegang saham syarikat sekali gus mendapat untung dalam bentuk dividen dan bonus.
  • Pelajar berpeluang mengetahui asas selok-belok mengendalikan urusan perniagaan.
  • Ahli-ahli koperasi (pelajar) terlibat dalam aktiviti jual beli, membuat akaun, pemasaran dan perbekalan.      
  • Pelajar-pelajar dapat membeli barangan keperluan di koperasi dengan harga yang lebih murah.
  • Mengurangkan kebergantungan pelajar kepada kedai-kedai atau pusat beli belah di luar sekolah.     
  • Mendidik pelajar tentang cara berbelanja yang membantu mereka lebih berjimat cermat.
  • Menanam rasa minat berniaga kepada pelajar terutamanya ahli koperasi.
  • Menggalakkan pelajar melibatkan diri dengan aktiviti berfaedah seperti menjadi ahli koperasi.
  • Memberikan perkhidmatan peruncitan dan perkhidmatan terbaik kepada pelajar.
  • Keuntungan yang diperoleh koperasi dapat digunakan untuk membantu membiayai program khusus untuk pelajar.
  • Koperasi boleh menjadi orang tengah kepada guru dengan pelajar ketika mahu berurusan membuat tempahan buku dengan pembekal di luar.
  • Membantu membina rasa cinta pelajar akan sekolah dengan cara menjual cenderamata dan peralatan sekolah yang bercirikan sekolah masing-masing.
  • Menggalakkan pelajar menabung.
  • Melahirkan pelajar yang lebih yakin ketika berkomunikasi, pintar bergaul dan matang dalam membuat keputusan.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

GURINDAM 12 FASAL YANG KEENAM...!


TEMA:-
  • Nasihat bagi memilih orang yang ingin kita dampingi.
PERSOALAN:-
  • Kepentingan memilih sahabat yang boleh membahagiakan kita.
  • Kebijaksanaan dalam memilih guru.
  • Kepentingan mempunyai isteri yang setia
NILAI:-
  • Kebijaksanaan [Kebijaksanaan memilih sahabat, guru dan isteri yang mendatangkan manfaat kepadanya].
  • Ketaatan [Seseorang isteri perlu taat dan setia kepada suami].
  • Keikhlasan [Seseorang sahabat perlu ikhlas dalam menjalinkan perhubungan].
MAKSUD GURINDAM:-
GURINDAM
MAKSUD
Cahari olehmu akan sahabat,
Yang boleh dijadikan ubat.
Saranan supaya memilih teman yang dapat membantu kita ketika susah dan senang.
Cahari olehmu akan guru,
Yang boleh tahukan setiap seteru.
Saranan agar berguru dengan orang yang berilmu dan dapat menyelesaikan setiap permasalahan.
Cahari olehmu akan isteri,
Yang boleh menyerahkan diri.
Saranan supaya memilih isteri yang patuh dan setia kepada suami.
Cahari olehmu akan kawan,
Pilih segala orang setiawan.
Saranan agar mencari kawan yang memiliki semangat setia kawan.

K ATAU KK...!

Penggunaan satu 'k' atau dua 'k' ketika mengeja sesuatu perkataan kadang-kadang boleh mengelirukan sesetengah pengguna bahasa Melayu. Hal ini demikian timbul kerana pengguna bahasa keliru sama ada menggunakan akhiran 'kan' ataupun akhiran 'an' sahaja. Di bawah ini diperturunkan panduan ketika mengeja perkataan-perkataan berkenaan.
Satu 'k' (Penggunaan akhiran '-an')
  • Khusus untuk mengeja golongan kata nama, contoh:-
  1. kedudukan
  2. pendudukan
  3. tindakan
  4. petikan
  5. kebanyakan
  6. pertunjukan
  7. gerakan
  8. pergerakan
  9. galakan
  10. penggalakan
  11. kemasukan
Dua 'kk' (Penggunaan akhiran '-kan')
  • Khusus untuk mengeja golongan kata kerja, contohnya:-
  1. mendudukkan
  2. menidakkan
  3. memetikkan
  4. membanyakkan
  5. dibanyakkan
  6. menunjukkan
  7. ditunjukkan
  8. menggerakkan
  9. digerakkan
  10. menggalakkan
  11. digalakkan
  12. memasukkan

Sunday, 21 April 2013

HARAPAN CITY TERKUBUR...!


LIGA PERDANA ENGLAND 21 APRIL 2013:-
  • TOTTENHAM VS MANCHESTER CITY: 3 - 1
  • LIVERPOOL VS CHELSEA: 2 - 2
LIGA PRIMERA SEPANYOL 21 APRIL 2013:-
  • GETAFE VS ESPANYOL: 0 - 2
  • DEP LACORUNA VS ATH BILBAO: 1 - 0
  • REAL MADRID VS BETIS: 3 - 1
  • BARCELONA VS LEVANTE: 1 - 0
  • VALENCIA VS MALAGA: 5 - 1

Saturday, 20 April 2013

IMBUHAN PINJAMAN...!

Imbuhan dalam bahasa Melayu dapat dibahagikan kepada dua kategori, iaitu:-
  • Imbuhan Asli
  • Imbuhan Pinjaman
Antara imbuhan asli ialah {be-, ber-, ter-, me-, men-, mem-, meng-, meny-, se-, pe-, ........ }
Manakala imbuhan pinjaman pula dapat dipecahkan kepada tiga jenis, iaitu:-
  1. Imbuhan Pinjaman Bahasa Arab {-in, -at, -ah}
  2. Imbuhan Pinjaman Bahasa Sankrit {dwi-, juru-, panca-, eka-, tri-, swa-, ......}
  3. Imbuhan Pinjaman Bahasa Inggeris {anti-, pro-, pra-, sub-, auto-, ..........}
Harus diingat bahawa semua penggunaan imbuhan pada kata dasar mestilah dirapatkan dan tiada penggunaan tanda sempang.
Contoh:-
Imbuhan Asli
  • bekerja
  • berkampung
  • menangis
  • menjalankan
  • menyatakan
  • sebilik
  • penyakit
Imbuhan Pinjaman
  • hadir > hadirin
  • hadir  > hadirat
  • muslim > muslimin, muslimat, muslimah
  • elektrik > juruelektrik
  • bahasa > dwibahasa
  • indera > pancaindera
  • dadah > antidadah
  • kerajaan > prokerajaan
  • sekolah > prasekolah
Walau bagaimanapun, imbuhan akan dieja dengan menggunakan tanda sempang apabila digunakan pada kata nama khas, contohnya:-
  • anti-Israel
  • pro-Amerika
  • se-Malaysia

BENGKEL BM KEM DAMAI BEACH RESORT...!


Pada pagi Jumaat, 19 April 2013, Cikgu diundang sebagai penceramah subjek Bahasa Melayu PMR dalam program kecemerlangan anjuran SMK. Kedai Buloh di Kem Damai Beach Resort, Besut Terengganu. Seramai 93 orang peserta yang terdiri daripada pelajar cemerlang sekolah itu mengambil bahagian. Alhamdulillah, program yang bermula jam 8.30 pagi itu berjalan lancar dan diucapkan selamat berjaya untuk pelajar-pelajar PMR 2013, SMK. Kedai Buloh.

Thursday, 18 April 2013

ISU KATA GANTI DIRI 'IA'...!

Penggunaan kata ganti nama diri ketiga ia masih menimbulkan polemik dalam kalangan pengguna bahasa Melayu, dan yang paling teruk menerima kesannya ialah golongan pelajar. Mereka menjadi keliru kerana terdapat dua 'mazhab' yang berbeza pendapat tentang penggunaan 'ia'.
  • Merujuk Kamus Dewan Edisi Ketiga, kata 'ia' hanya merujuk kata ganti diri ketiga manusia, iaitu 'ia' ialah singkatan kepada kata ganti diri 'dia'. Hal ini bermakna penggunaan 'ia' hanyalah merujuk kata ganti diri ketiga manusia dan TIDAK boleh digunakan sebagai kata ganti diri benda, binatang atau objek abstrak. Berdasarkan kamus tersebut penggunaan 'ia' adalah seperti di bawah:-
  1. Ia (Dia) anak orang berada. - BETUL
  2. Amin pergi ke sekolah. Ia (Dia) pergi dengan bas. - BETUL
  3. Basikal itu rosak. Ia (Dia) rosak kerana terlanggar pagar batu. - SALAH
  4. Perjanjian Pangkor ditandatangani pada 1874. Ia (Dia) berlangsung di atas kapal Pluto. - SALAH
  • Merujuk Kamus Dewan Edisi Keempat pula, kata 'ia' diberikan makna sebagai kata ganti diri ketiga manusia, benda, perkara dan juga objek abstrak. Alasan yang dikemukakan ialah penggunaan kata 'ia' adalah ringkas dan dapat mengelakkan pengulangan menyebut benda/perkara/binatang berulang-ulang. Lihat contoh pengulangan yang berlaku di bawah:-
  1. Basikal itu masih baharu. Basikal itu kepunyaan Abu.
  2. Kambing itu gemuk. Kambing itu sedang meragut rumput.
Berdasarkan Kamus Dewan Edisi Keempat, maka kata 'ia' boleh digunakan begini:-
  1. Basikal itu masih baharu. Ia kepunyaan saya.
  2. Kambing itu gemuk. Ia sedang meragut rumput.
  3. Perjanjian Pangkor ditandatangani pada tahun 1874. Ia berlangsung di atas kapal Pluto.
Dua 'mazhab' yang terkandung dalam kedua-dua kamus tersebut telah menyebabkan berlaku kekeliruan dan kemusykilan oleh banyak pihak. Namun, polemik ini sebenarnya dapat diselesaikan dengan mudah apabila kita kembali merujuk buku 'Tatabahasa Dewan' yang menjadi kitab rujukan penggunaan bahasa Melayu.
Apabila kita membuat rujukan menggunakan buku 'Tatabahasa Dewan', maka maksud kata 'ia' berdasarkan Kamus Dewan Edisi Ketiga MESTI dipakai iaitu 'ia' merujuk kata ganti diri ketiga manusia sahaja.
Penggunaan 'ia' untuk kata ganti benda, perkara, binatang yang dicadangkan oleh Kamus Dewan Edisi Keempat boleh dipakai tetapi bukan dalam situasi baku. Maksudnya untuk menjawab soalan peperiksaan, menulis karangan, kita MESTILAH menggunakan panduan yang dikemukakan oleh Kamus Dewan Edisi Ketiga.
Harus diingat bahawa sesebuah buku kamus hanyalah berfungsi sebagai buku yang menjelaskan makna sesuatu kata dan tidak semestinya kata yang dikeluarkan melalui kamus tersebut semestinya tepat dari segi kebakuannya.
KESIMPULANNYA:
  1. Budak itu sangat lapar. Ia makan dengan gelojohnya. - BETUL
  2. Kereta merah itu sedang dibaiki. Ia rosak kerana enjin terlalu panas. - SALAH
  3. Cuaca yang amat sejuk melanda utara England. Ia boleh mendatangkan bencana. - SALAH


Wednesday, 17 April 2013

ESEI: MENTAATI ALLAH...


PENDAHULUAN:-
  • Mutakhir ini, pelbagai gejala sosial melanda masyarakat kita, khususnya golongan remaja.
  • Pelbagai masalah sosial dapat dilihat di depan mata kita, melalui media massa.
  • Pergaulan bebas, pembuangan bayi, penyalahgunaan dadah, penderaan dan pembunuhan, berpakaian tidak menutup aurat, dan pelbagai lagi aktiviti yang tidak bermoral menjadi tidak asing lagi dalam masyarakat kita.
  • Perlakuan liar dan tidak bertamadun ini sebenarnya bermula dari rumah yang merupakan sekolah paling awal bagi seseorang individu menerima pendidikan.
ISI-ISI / IDEA-IDEA PENTING:-

Sesungguhnya segala permasalahan yang melibatkan kebejatan sosial masyarakat hari ini adalah berakar umbi daripada kegagalan umat manusia mentaati segala perintah Allah yang maha kuasa. Jadi sebagai penawar kepada musibah yang bermaharajalela ini, kita sebagai anggota masyarakat yang prihatin mestilah segera mendekatkan diri kepada-Nya dengan cara mentaati dan menuruti segala perintah-Nya.
  • Tanggungjawab yang mesti ditunaikan oleh ibu bapa adalah dengan menyuburkan jiwa ahli keluarga dengan nur keimanan seperti menunaikan tuntutan mendirikan solat wajib lima waktu. "Sesungguhnya mengerjakan solat itu sangat berat melainkan bagi orang yang ada kesungguhan, ketabahan, memiliki iman yang kukuh dan teguh.
  • Ibu bapa mestilah mengasuh ahli keluarga dengan nilai murni yang bersumberkan al-Quran dan sunah Rasulullah SAW. Hal ini demikian akan terpantullah keelokan akhlak seseorang itu sebagaimana keperibadian junjungan besar Rasulullah SAW.
  • Menjaga hubungan antara kita dengan Allah, kita dengan Rasul mulia, dan kita sesama manusia akan menghasilkan perbuatan dan tindakan yang terpuji seperti melestarikan kebiasaan yang baik dan bermanfaat, mempunyai keinginan yang baik, menghormati manusia tanpa mengira pangkat dan keturunan, mengutamakan kepentingan orang lain daripada kepentingan sendiri, membenci segala bentuk kemungkaran dan bersemangat untuk mempertahankan kesucian Islam.
  • Setiap mukmin wajib mencintai kebahagiaan dan keselamatan hidup yang hakiki dengan cara mengambil berat tentang ajaran Islam seperti berusaha bersungguh-sungguh memantapkan keimanan diri, keluarga, mahupun masyarakat Islam seluruhnya.
  • Meremehkan ajaran Islam ataupun tidak mentaati Allah  bermakna kita sengaja memilih jalan yang sesat. Hidup yang hanya berlandaskan nafsu semata-mata akan melahirkan masyarakat yang keliru, mewarisi kehidupan yang tidak bertamadun dan menghidupkan kembali masyarakat jahiliah pada zaman moden ini.  

Sunday, 14 April 2013

ESEI: KEPENTINGAN PENGANGKUTAN AWAM...!


KEPENTINGAN PENGANGKUTAN AWAM
  • memudahkan kita bergerak dari sebuah tempat ke sebuah tempat yang lain.
  • menyediakan perkhidmatan pengangkutan yang lebih murah dan sistematik.
  • mengurangkan kos pengangkutan pengguna.
  • menyediakan pilihan perkhidmatan pengangkutan kepada rakyat.
  • mengelakkan berlakunya kesesakan jalan raya.
  • mengurangkan kadar kemalangan yang melibatkan kenderaan terutamanya di jalan raya,
  • mengurangkan jumlah kenderaan persendirian di jalan raya.
  • mengurangkan kejadian pencemaran alam sekitar terutamanya pencemaran udara, bunyi.
  • membantu mengurangkan masalah pemanasan global.
  • membantu masyarakat ke arah hidup yang lebih sihat.
  • mengurangkan perbelanjaan yang terpaksa ditanggung oleh rakyat terutamanya yang berpendapatan rendah.
  • memupuk semangat kerjasama dalam masyarakat.
  • mengurangkan penggunaan bahan api seperti minyak.
  • menyediakan peluang pekerjaan kepada rakyat.
  • mengurangkan masalah pengangguran.
  • meningkatkan taraf hidup rakyat.
  • membantu perkembangan ekonomi negara.
  • membantu meningkatkan kemajuan industri pelancongan.
  • mengurangkan stres pemandu kenderaan persendirian terutamanya di bandar-bandar besar.
  • mengurangkan kos penyelenggaran jalan raya.

Saturday, 13 April 2013

BINA AYAT...!


Kemahiran dan Penguasaan Bahasa

3(a):
Binalah ayat dengan menggunakan perkataan-perkataan di bawah tanpa mengubah sama ada dengan menambahkan imbuhan atau menjadikannya sebagai kata nama khas.
  1. berair (mengandungi air)
  2. mengairi (menyalurkan air)
  3. perairan (kawasan laut yang termasuk dalam sebahagian wilayah sesebuah negara)
  4. pengairan (perihal usaha mengairi)
  5. keairan (basah, tergenang air)
  6. air 
Sila tuliskan ayat dalam ruangan komen anda.

Wednesday, 10 April 2013

KLATE MENANG DI VIETNAM...!


ASIA - AFC CUP 10 APRIL 2013:-
  • DA NANG VS KELANTAN: 0 - 1
  • SEMEN PADANG VS KITCHEE: 3 - 1
  • AYEYAWADY VS MAZIYA: 3 - 0
  • WARRIORS VS CHURCHILL BROTHERS: 1 - 0
LIGA PERDANA ENGLAND 9 APRIL 2013:-
  • MANCHESTER UTD VS MANCHESTER CITY: 1 - 2 

MAPAN / MAMPAN...!


Mapan atau mampan? Merujuk Kamus Dewan Edisi Keempat, kedua-dua patah perkataan tersebut mempunyai makna/maksud tersendiri. Sebelum ini, ramai pengguna bahasa menganggap bahawa kedua-dua patah perkataan tersebut berasal dari yang satu, cuma wujud perbezaan dari segi ejaan sahaja. Cikgu sendiri pun pada mulanya berpendapat bahawa hanya kata 'mapan' yang betul dan boleh digunakan.

Sebenarnya mengikut Kamus Dewan Edisi Keempat, maksud kata-kata di atas adalah seperti di bawah:-
  • mapan bermaksud : tidak berubah-ubah (sudah diterima umum), mantap; sudah kukuh, tidak goyah,     sudah stabil.
  • mampan bermaksud : mampu mengekalkan pencapaian/prestasi yang baik (ekonomi, pembangunan).
Daripada maksud yang diutarakan oleh kamus rujukan kita itu, boleh dirumuskan bahawa penggunaan kata 'mapan' lebih kepada sikap, sifat dan keadaan sesuatu, contohnya:-
  1. Remaja yang memiliki sahsiah yang mapan, sukar digugat oleh pengaruh negatif daripada Barat.
  2. Bahagian pertahanan pasukan negara semakin mapan dan sukar dicerobohi musuh.
Manakala kata 'mampan' pula digunakan lebih khusus kepada sesuatu untuk menggambarkan kebolehan/kemampuan mengekalkan keupayaan/prestasi yang baik contohnya ekonomi, pembangunan. Contoh ayat:-
  1. Walaupun keadaan ekonomi dunia menghadapi keadaan yang tidak menentu namun perkembangan ekonomi negara masih mampan.
  2. Bagi mengekalkan senario pembangunan negara yang mampan, kestabilan politik menjadi prasyarat utama.

Monday, 8 April 2013

KEMENJADIAN...!

Salah satu patah perkataan baharu yang dimasukkan sebagai entri dalam Kamus Dewan Edisi Keempat ialah 'kemenjadian'. Kini perkataan ini semakin popular dan sering diguna pakai oleh pengguna bahasa. Apakah maksud yang dibawa oleh perkataan tersebut.
  • 'kemenjadian' bermaksud perihal menjadi atau penjadian iaitu perihal proses menjadikan serta penciptaan
  • Contoh penggunaan dalam ayat:-
  1. Guru-guru bertanggungjawab dalam menentukan kemenjadian murid yang mapan sahsiah dan tinggi inteleknya.
  2. Ibu bapa mestilah prihatin akan perkembangan anak-anak agar kemenjadian mereka yang berjaya sama ada di dunia mahupun di akhirat.
  3. Kemenjadian seseorang insan kamil itu bukanlah hanya faktor  ibu bapa semata-mata.

CHELSEA MENANG 2 - 1...!


LIGA PERDANA ENGLAND 7 APRIL 2013:-
  • LIVERPOOL VS WEST HAM: 0 - 0
  • TOTTENHAM VS EVERTON: 2 - 2
  • CHELSEA VS SUNDERLAND: 2 - 1
  • NEWCASTLE UTD VS FULHAM: 1 - 0
  • QPR VS WIGAN: 1 - 1
ITALY SERIE A 7 APRIL 2013:-
  • FIORENTINA VS AC MILAN: 2 - 2
  • CATANIA VS CAGLIARI: 0 - 0
  • SAMPDORIA VS PALERMO: 1 - 3
  • SIENA VS PARMA: 0 - 0
  • UDINESE VS CHIEVO: 3 - 1
  • JUVENTUS VS PESCARA: 2 - 1
  • BOLOGNA VS TORINO: 2 - 2

Sunday, 7 April 2013

KESALAHAN DALAM AYAT...!


MENGESAN DAN MEMBETULKAN KESALAHAN BAHASA DALAM AYAT
  1. Para ibubapa diseru agar mengenalpasti kelebihan dan kekurangan setiap anak-anak di bawah jagaan masing-masing.
  2. Guru muda itu sedang mengajarkan pelajarnya teknik menulis karangan yang terkini.
  3. Marcapada ini sedang menghadapi kegawatan ekonomi dan kebejatan sosial yang semakin membimbangkan.
  4. Perjanjian Pangkor adalah perjanjian yang menandakan bermulanya campurtangan Inggeris di Tanah Melayu.
  5. Tanggungjawab yang dipikul oleh kita selama ini sepatutnya mendapat perhatian dari pihak atasan.
  6. Pihak kerajaan sedang memantau dengan penuh teliti masalah kebanjiran pendatang asing tanpa izin yang semakin menimbulkan banyak masalah kepada negara.
  7. Pelbagai kehidupan akuatik menghadapi masalah kepupusan akibat kejadian kes pencemaran sungai yang semakin berleluasa.
  8. Pilihanraya Umum ke 13 akan berlangsung tidak beberapa lama lagi. Rakyat diingatkan agar membuat pemilihan yang tepat supaya kesinambungan pembangunan negara dapat diteruskan.
  9. Ahli Jawatan Kuasa PIBG SMS Tengku Muhammad Faris Petra disarankan agar sentiasa mengemukakan ide-ide bernas ketika di dalam mesyuarat penting.
  10. Para guru seharusnya mampu mendokong peranan dan tanggungjawab mendidik anak bangsa yang bakal menjadi teraju kepimpinan negara.
  11. Jangan membiarkan faktor kemiskinan menjadi penghalang kepada pelajar-pelajar untuk berjaya.
  12. Persatuan bekas-bekas pelajar atau pun alumni sepatutnya memberikan sumbangan bagi membantu pihak sekolah dalam melaksanakan aktiviti kecemerlangan. 
Tinggalkan jawapan anda dalam ruangan komen.

KLATE BELUM SELAMAT...!


SUKU AKHIR PERTAMA FA MALAYSIA 6 APRIL 2013:-
  • KELANTAN VS SARAWAK: 2 - 1
  • JOHOR DT VS SELANGOR: 1 - 2
  • NEGERI SEMBILAN VS TERENGGANU: 1 - 3
  • PAHANG VS SIME DARBY: 0 - 0
LIGA SUPER MALAYSIA 6 APRIL 2013:-
  • LIONSXII VS PERAK: 2 - 1
LIGA PERDANA ENGLAND 6 APRIL 2013:-
  • READING VS SOUTHAMPTON: 0 - 2
  • NORWICH VS SWANSEA: 2 - 2
  • STOKE CITY VS ASTON VILLA: 1 - 3
  • WEST BROM VS ARSENAL: 1 - 2

Saturday, 6 April 2013

BUKAN / TIDAK...!

Bukan dan tidak merupakan kata nafi yang berfungsi untuk menafikan sesuatu. Perlu diberikan perhatian bahawa perkataan ini tidak boleh digunakan bertukar ganti kerana mempunyai fungsinya yang tertentu. Lihat keterangan di bawah:-
  • BUKAN - Digunakan untuk menafikan kata nama (KN) dan juga kata sendi nama (KSN).
  • Contoh penggunaan:-
  1. Beliau bukan guru (KN) di sekolah saya. BETUL
  2. Beliau tidak guru (KN) di sekolah saya. SALAH
  3. Hadiah itu bukan untuk (KSN) saya. BETUL
  4. Hadiah itu tidak untuk (KSN) saya. SALAH
* Jelas menunjukkan bahawa kata nafi 'bukan' hanya boleh digunakan di depan kata nama (KN) dan juga di depan kata sendi nama (KSN)
  • TIDAK - Digunakan untuk menafikan kata adjektif (KA) dan juga kata kerja (KK).
  • Contoh penggunaan:-
  1. Budak itu tidak gemuk (KA). BETUL
  2. Budak itu bukan gemuk (KA). SALAH
  3. Pelajar itu tidak bermain (KK) bola. BETUL
  4. Pelajar itu bukan bermain (KK) bola. SALAH
* Jelas juga bahawa kata nafi 'tidak' hanya boleh digunakan di depan kata adjektif (KA) dan juga di depan kata kerja (KK).

STATISTIK KPM 2013...!


STATISTIK

Bilangan Sekolah
RendahMenengahJumlah
7,7432,34010,083
Bilangan Murid (Enrolmen)
LelakiPerempuan
Prasekolah96,17494,206
Rendah1,411,0791,332,158
Menengah1,146,1021,153,567
Jumlah2,653,3552,579,931
Bilangan Guru
LelakiPerempuan
Rendah72,787166,812
Menengah55,438122,150
Jumlah128,225288,962
Data dikemas kini pada 31 Jan 2013

INISIATIF KERAJAAN MEMARTABATKAN BAHASA MELAYU...!


  • Jawatakuasa Induk Memerkasakan Bahasa Kebangsaan telah ditubuhkan pada tahun 2005 secara bersama oleh Kementerian Pelajaran dan Kementerian Kebudayaan, Kesenian dan Warisan.
  • Pekeliling Am Bil. 1 Tahun 2006 yang bertajuk "Langkah-langkah Memperksakan Penggunaan Bahasa Kebangsaan dalam Perkhidmatan Awam" telah diterbitkan oleh JPA.
  • Pada 2007, Persatuan Linguistik Malaysia dan Persatuan Penterjemahan Malaysia menerbitkan buku 'Mengapa Kami Bantah Penggunaan Bahasa Inggeris bagi Mengajarkan Sains dan Matematik'.
  • Pada 8 Julai 2009, Jemaah Menteri memansuhkan dasar PPSMI; menggantikan dengan dasar "Memartabatkan Bahasa Malaysia dan Memperkukuh Bahasa Inggeris" (MBMMBI).
  • Pada 20 Oktober 2011, JPA mengeluarkan Pekeliling Perkhidmatan Bil. 9 Tahun 2011 berjudul "Panduan Penggunaan Bahasa Kebangsaan dalam Perkhidmatan Awam".
  • Pada tahun 2011 juga Kementerian Pengajian Tinggi menerbitkan buku Pelan Tindakan Memartabatkan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Ilmu di Institusi Pengajian Tinggi.
  • Dewan Bahasa dan Pustaka telah menyediakan "Pelan Tindakan Strategik 2011 - 2015" yang dilancarkan oleh Timbalan Perdana Menteri pada 13 Julai 2012.
  • Program Audit Bahasa bermula tahun 2013, tumpuan awal diberikan kepada enam sektor di bawah "Jawatankuasa Pelaksanaan Bahasa Kebangsaan, iaitu:-
  1. Perkhidmatan awam
  2. Tempat awam
  3. Penyiaran dan komunikasi
  4. Kewangan dan perbankan
  5. Perdagangan
  6. Pendidikan
Sumber: 'Bahasa Melayu dalam Bidang Pentadbiran dan Pendidikan oleh Md. Salleh Yaapar, Dewan Bahasa, Januari 2013.

ESEI: FAKTOR BUAH-BUAHAN TEMPATAN TIDAK DIGEMARI...!


Soalan:
Buah-buahan tempatan banyak khasiat dan harganya pula lebih murah. Namun sejak akhir-akhir ini, buah-buahan tempatan semakin tidak mendapat tempat di hati masyarakat berbanding buah-buahan import. Pada pendapat anda apakah faktor-faktor yang menyebabkan fenomena ini berlaku?

PENDAHULUAN:-
  • Pengambilan buah-buahan dalam menu makanan harian kita amat penting demi kelangsungan kesihatan tubuh badan.
  • Buah-buahan yang banyak mengandungi vitamin C, mineral dan serat amat diperlukan oleh tubuh badan kita.
  • Sejak akhir-akhir ini masyarakat Malaysia kurang mengambil buah-buahan sebagai diet harian dan lebih malang lagi apabila kita lebih mengutamakan buah-buahan import daripada buah-buahan tempatan.
  • Banyak faktor yang menyebabkan fenomena ini terus berlaku.
ISI-ISI / IDEA-IDEA PENTING:-
  • Kaedah pemasaran buah-buahan tempatan agak ketinggalan - tidak kelihatan menarik, hanya di pasarkan di gerai-gerai dan di kampung-kampung.
  • Sebaliknya buah-buahan import dipasarkan di pasar-pasar raya terkemuka dengan kaedah pameran dan pembalutan yang lebih menarik.
  • Buah-buahan tempatan dihasilkan secara bermusim bukannya sepanjang tahun - menyukarkan pengguna (masyarakat) untuk memperolehnya.
  • Sikap anggota masyarakat yang terlalu memandang tinggi terhadap semua barangan import termasuklah buah-buahan.
  • Buah-buahan tempatan lebih cepat rosak atau busuk berbanding buah-buahan tempatan.
  • Iklan pemasaran buah-buahan import lebih mendominasikan sehingga sesetengah generasi muda langsung tidak mengenali buah-buahan tempatan.
  • Penghasilan pelbagai jenis produk makanan berasaskan buah-buahan import lebih inovatif seperti penghasilan minuman yogurt, kek, biskut coklat dan sebaginya.
  • Kurangnya kempen kesedaran bagi menggalakkan pembelian buah-buahan tempatan oleh agensi kerajaan dan swasta.
  • Salah tanggapan masyarakat yang berpendapat sesetengah buah-buahan tempatan berbahaya kepada kesihatan tubuh badan misalnya menjadi punca penyakit kencing manis, darah tinggi dan lain-lainnya.
  • Sesetengah buah-buahan tempatan sukar diperoleh di pasaran berbanding buah-buahan import yang banyak dipasarkan di mana-mana sahaja.
  • Kelemahan teknologi pertanian negara juga menyebabkan penghasilan buah-buahan tempatan tidak berlaku dengan pesat berbanding dengan negara jiran seperti Thailand dan Indonesia.
  • Kebanyakan penghasilan buah-buahan tempatan masih menggunakan kaedah lama yang kurang produktif dan juga mudah alah kepada faktor cuaca.
  • Anggoota masyarakat perlu didedahkan tentang kebaikan buah-buahan tempatan secara drastik terutamanya golongan muda dan kanak-kanak.
  • Harga buah-buahan import juga lebih kurang sama dengan harga buah-buahan tempatan - sepatutnya kerajaan mengenakan cukai yang lebih tinggi terhadap buah-buahan import supaya harganya lebih tinggi berbanding buah-buahan tempatan.

Friday, 5 April 2013

TEMA HARI GURU 2013...!


Pemberitahuan Tema Hari Guru 2013

Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti (JNJK) selaku Urus Setia Pemilihan Tema Hari Guru 2013 telah menerima persetujuan dan pengesahan dari Pejabat YAB Menteri Pelajaran berhubung Tema Hari Guru Tahun 2013. Sehubungan itu, sukacita dimaklumkan tema yang telah dipersetujui oleh  YAB Timbalan Perdana Menteri merangkap Menteri Pelajaran ialah GURU MALAYSIA: 1ASPIRASI, 1AGENDA merupakan Tema Hari Guru 2013.

Thursday, 4 April 2013

ABDULLAH HASSAN...!


Prof. Emeritus Dr. Abdullah Hassan (lahir di Teluk Anson (Intan), Perak, pada 20 Mac 1942) adalah antara ahli bahasa terkenal di Malaysia. Beliau pernah berkhidmat di Universiti Sains Malaysia, Pulau Pinang; Universiti Islam Antarabangsa Malaysia, Kuala Lumpur; Universiti Pendidikan Sultan Idris, Tanjung Malim; dan Universiti Malaya, Kuala Lumpur.
Beliau memperoleh ijazah B.A. (1967) dan M.A. (1969) dalam jurusan Linguistik Bahasa Melayu daripada Universiti Malaya dan Ph.D. (1972) dalam bidang Linguistik Am daripada University of EdinburghScotland.
Beliau adalah bekas tenaga pengajar Universiti Sains Malaysia (USM), mula bertugas pada 1972 di Unit Pengajian Bahasa, menjadi Profesor Bahasa Melayu pada 1980, dan bersara pada 1997. Selepas bersara beliau dilantik menjadi Profesor Komunikasi di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM) 1997 - 2001, dan seterusnya menjadi Profesor Bahasa Melayu di UPSI sejak 2001 - 2011. Mulai Februari 2012, beliau dilantik menjadi Karyawan Tamu, di Jabatan Pengajian Media, Universiti Malaya.
Beliau pernah menjadi Penyelaras Unit Bahasa, USM 1972 -1982, Dekan, Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan, 1982-1986 dan, Dekan, Pusat Pengajian Lanjutan 1986-1987. Semasa berkhidmat di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia, beliau menjadi Dekan Kuliyyah Ilmu Wahyu dan Sains Kemanusiaan, 1997-1998, dan Dekan Pusat Penyelidikan, 1998-2001. Dan semasa berkhidmat di UPSI, beliau juga pernah menjadi Pengarah, Institut Peradaban Melayu, 2008-2010.
Beliau pernah memegang British Commonweallth Scholarship (1969-72) Zamalah Fulbright-Hays di University of California, Berkeley, (1979), Pensyarah Perunding Mengenai Terjemahan di RELC Singapura (1980), Pemegang Kerusi Tun Razak Ke-4, di Ohio University, AS, (1987-89), dan Profesor Kunjungan di Jabatan Kajian Asia Timur, Universiti Frankfurt, Jerman (Okt. 2004).
Atas kesarjanaannya beliau dianugerahi gelaran Profesor Emeritus oleh Universiti Sains Malaysia pada 2006.

MARCAPADA / MARCAPADA INI...!


Kata 'mutakhir' ini, 'belakangan' ini, 'dewasa' ini, 'sejak' akhir-akhir ini, sering kita temukan pada permulaan ayat perenggan pendahuluan sesuatu karangan pelajar. Hal ini demikian merupakan perkara-perkara biasa atau sudah lumrah. Tetapi bagaimana pula dengan penggunaan kata 'marcapada'? Perkataan ini pun sering menjadi pilihan pelajar. Apakah maksud kata 'marcapada' ini? Bolehkah 'marcapada' digunakan sebagai kata yang menggantikan kata-kata seperti di atas?
  • Marcapada bermaksud 'dunia sekarang ini'.
  • Penggunaan marcapada yang BETUL:-
  1. Dalam marcapada yang penuh dengan persaingan, kita perlu tabah dan bijak bertindak.
  2. Banyak pelajar yang kecundang oleh marcapada yang penuh tipu daya.
Penggunaan 'marcapada' akan menjadi tidak gramatis ataupun 'salah' jika berlaku pertindihan maksud ataupun makna, lihat contoh di bawah:-
  • Dalam marcapada ini, kejayaan negara kita sering dicemburui musuh. [ Ayat ini menjadi salah kerana penggunaan kata marcapada dan ini sebenarnya akan membawa maksud 'dalam (dunia sekarang ini) ini'] - penggunaan yang dianggap lewah dalam bahasa Melayu.
  • Ayat itu sepatutnya ditulis:- Dalam marcapada, kejayaan negara kita sering dicemburui musuh.

Wednesday, 3 April 2013

ESEI: TANGGUNGJAWAB IBU BAPA TERHADAP ANAK...!


Soalan: 
Anak-anak merupakan anugerahTuhan yang tidak ternilai besarnya. Di bahu ibu bapalah tanggungjawab membesar dan mendidik anak-anak menjadi manusia yang berguna. Apakah tanggungjawab yang mesti dilakukan ibu bapa ketika anak-anak masih di bangku persekolahan?

ISI-ISI / IDEA-IDEA PENTING:-

Setiap ibu bapa memikul tanggungjawab besar dalam memastikan setiap zuriatnya menjadi insan yang berguna kepada diri, keluarga, agama, bangsa dan negara. Antara tanggungjawab ibu bapa ketika anak-anak masih di bangku persekolahan ialah:-
  • Memberikan pendidikan agama yang cukup kepada anak-anak agar mereka dapat hidup dengan penuh keberkatan.
  • Memastikan anak-anak sentiaga mengerjakan solat lima waktu.
  • Menyediakan keperluan asas persekolahan anak-anak agar mereka dapat belajar dalam suasana yang  baik dan sempurna.
  • Memastikan anak-anak mendapat makanan seimbang yang membantu tumbesaran dan perkembangan anak-anak.
  • Memantau perkembangan intelek anak-anak dengan sentiasa menyemak kemajuan pelajaran anak-anak, sering bertemu guru-guru dan menghubungi pihak sekolah.
  • Ibu bapa perlu melibatkan diri secara aktif dengan program sekolah seperti aktif dalam PIBG, perjumpaan ibu bapa-guru dan sebagainya.
  • Memastikan anak-anak tekun belajar - bantuan ketika di rumah, menyediakan kelas tuisyen untuk anak-anak.
  • Menyediakan suasana yang kondusif untuk menelaah pelajaran di rumah.
  • Menyediakan bilik belajar dan kelengkapan.
  • Memantau kegiatan anak-anak ketika di luar rumah.
  • Sentiasa cakna akan perubahan yang berlaku kepada anak-anak.
  • Mengawal masa anak-anak supaya anak-anak dapat menguruskan masa dengan efektif.
  • Ibu bapa juga perlu memiliki ilmu agar dapat membimbing anak-anak di rumah.
  • Ibu bapa juga seharusnya menjalin hubungan yang rapat dengan anak-anak.
  • Jika mempunyai kesempatan, anak-anak juga perlu dibawa melancong, berkelah pada hujung minggu.
  • Memantau perkembangan kesihatan anak-anak.

MENGALUKAN / MENGALU-NGALUKAN...!


  • Kami mengalukan/mengalu-alukan/mengalu-ngalukan ketibaan tetamu undangan itu.
Jika anda diberikan pilihan, yang manakah yang anda pilih sama ada mengalukan atau mengalu-alukan, atau mengalu-ngalukan? Sebenarnya kata dasar untuk ketiga-tiga pilihan di atas ialah 'alu'. Merujuk Kamus Dewan Edisi Keempat, maksud kata 'alu' ialah antan iaitu alat penumbuk yang menjadi pasangan kepada lesung. Manakala maksud kata dasar itu berubah apabila diberikan imbuhan. Lihat contoh di bawah:-
  • alu  > antan
  • mengalukan  > menjadi seperti alu
  • mengalu-alukan  > membuat menjadi alu
  • mengalu-ngalukan  > menyambut ketibaan seseorang, atau sesuatu yang diberikan seperti bantuan, cadangan, tindakan dan seumpamanya.

Tuesday, 2 April 2013

KELANTAN JUARA KUMPULAN...!


ASIA - AFC CUP 2 APRIL 2013:-
  • CHURCHILL BROTHERS VS WARRIORS: 3 - 0
  • REGAR-TADAZ VS AL-KUWAIT: 0 - 1
  • MAZIYA VS AYEYAWADY: 3 - 1 
  • KITCHEE VS SEMEN PADANG: 1 - 2
  • KELANTAN VS DA NANG: 5 - 0
LIGA PERDANA ENGLAND 2 APRIL 2013:-
  • FULHAM VS QPR: 3 - 2
ENGLAND FA CUP 1 APRIL 2013:-
  • CHELSEA VS MANCHESTER UTD: 1 - 0

PROMOSI III